Uni-Professoren: Studenten können kein Mathe mehr

Mehr als 100 Uni-Professoren haben einen offenen Brief an die Politik geschrieben. Sie kritisieren, dass die Studienanfänger von heute selbst die einfachsten Matheaufgaben nicht mehr lösen können. Schuld an dem Desaster habe die Bundespolitik.

Uni-Professoren und Lehrer schlagen Alarm. In einem Brandbrief weisen sie darauf hin, dass die Studenten von heute selbst an relativ einfachen Matheaufgaben aus der Hauptschule scheitern. Den Studienanfängern fehlten zum Beispiel grundlegende Kenntnisse bei

• Bruchrechnung,
• Potenz- und Wurzelrechnung,
• binomischen Formeln,
• Logarithmen und beim
• Umformen von Termen.

„Diese Defizite sind schon längst kaum mehr aufholbar – weder in Vorkursen noch in Brückenkursen“, schreiben die 127 Professoren und Lehrer in einem offenen Brief an hochrangige Verantwortliche, darunter Bildungsministerin Johanna Wanka, die selbst Mathematikerin ist.

Inzwischen finden inzwischen an fast allen Universitäten und Fachhochschulen „mathematische Alphabetisierungsprogramme“ statt, heißt in dem offenen Brief. Dies sei frustrierend für die Studienanfänger, die mit guten Noten und hohen Erwartungen an die Hochschulen gekommen seien.

Betroffen sind neben dem Studium der Mathematik vor allem auch das Informatikstudium, die Ingenieurswissenschaften und die Wirtschaftswissenschaften. Das Vorwissen der Studienanfänger nach zwölf Jahren an staatlichen Schulen reicht nicht mehr für das Studium.

Die Professoren und Lehrer weisen auf Forschungsergebnisse hin, wonach die Beherrschung des mathematischen Schulstoffes aus der Mittelstufe über den Studienerfolg in den genannten Fächern entscheidet. Doch die Kenntnisse gingen laut den Forschungsergebnissen stetig zurück.

Doch was ist der Grund für die Wissenslücken der Studenten von heute? Die Professoren und Lehrer sehen das Problem darin, dass die Politik im Rahmen der bundesweit eingeführten sogenannten „Bildungsstandards“ den Schulstoff im Fach Mathematik massiv „ausgedünnt“ hat.

Im Rahmen der Kompetenzorientierung wurden bewährte mathematische Ausdrucksweisen und abstrakte Aufgaben durch sperrige Textgebilde und konstruierte Modellierungsaufgaben ersetzt. Der Mathematikstoff wird nur noch oberflächlich vermittelt. […]

Entsprechend sehen kompetenzorientierte Lehrbücher aus – wie ein Kaleidoskop oder ein Panorama, in dem mit jeder Doppelseite ein neues Thema angefangen wird. Man sieht viel Text und bunte Bilder, aber keinen roten Faden mehr.

Die Liste der Erstunterzeichner des offenen Briefs:

1. Dr. Ulrich Abel, TH Mittelhessen
2. Oberstudienrat Michael Altrichter, Nürnberg
3. Dr. Markus Auermann, Frankfurt University
4. Reinhold Baake, Theodor-Heuss-Gymnasium Hagen
5. Dr. Eberhard Bänsch, Uni Erlangen-Nürnberg
6. Dr. Hans-Jürgen Bandelt, Uni Hamburg
7. Dr. Harald Bauer, Hochschule für Technik, Stuttgart
8. Astrid Baumann, Frankfurt University
9. Dr. Bernd Baumann, Uni Gießen
10. Dr. Peter Baumann, Jacobs University Bremen
11. Marlis Beil, Berufliche Schulen am Gradierwerk Bad Nauheim
12. Susanne Bellmer, Ostfalia HaW Wolfenbüttel
13. Dr. Peter Bender, Uni Paderborn
14. Hdl. Benjamin Betz, Berufliche Schulen am Gradierwerk
15. Dr. Christina Birkenhake, Uni Erlangen-Nürnberg
16. Dr. Manfred Börgens, TH Mittelhessen
17. Oberstudienrätin Friederike Brahe, Halle/Westf.
18. Stefan Brenken, Helmholtz-Gymnasium Essen
19. Dr. Kai Bruchlos, TH Mittelhessen
20. Wolfgang Büchel, Hattersheim
21. Carsten Cruse, Geschäftsführung CLK GmbH Bildverarbeitung und Robotik, Altenberge
22. Math. Dipl. Ing. Hubert Dammer, Beuth Hochschule
23. Dr. Sara Daneri, Uni Erlangen-Nürnberg
24. Oberstudienrätin Anke Decius, Halle/ Westf.
25. Dipl.- Math. Christiane Diercksen, Beuth Hochschule
26. Dr.-Ing. Stefan Dominico, Frankfurt University
27. Dr.- Ing. Cornelia Eschelbach, Frankfurt University
28. Dr. Egbert Falkenberg, Frankfurt University
29. Dr. Peter Fiebig, Uni Erlangen-Nürnberg
30. Dr. Felix Finster, Uni Regensburg
31. Dr.-Ing. Claus Fleischer, Frankfurt University
32. Dr. Ralf Förster, Beuth Hochschule Berlin
33. J. Michael Fried, Uni Erlangen-Nürnberg
34. Dr. Jürgen Garloff, Hochschule Konstanz
35. Jörg Göttlicher, Karlsruher Institut für Technologie
36. Dr. Dieter Hackenbracht, Frankfurt University
37. -Ing. Ursula Hampel, Otternweg 9, Magdeburg
38. phys. Andreas Hegmann, Jella-Lepman-Str.34, München
39. Hdl. Gabi Heinz, Limeshain
40. Dr. Joachim Hilgert, Uni Paderborn
41. Dr. Georg Illies, OTH Regensburg
42. Oberstudienrat Marcus Ivens, Schwalbach/Ts.
43. Dr. Herbert Jaeger, Jacobs University Bremen
44. Dr. Peter Junglas, PHWT Vechta/Diepholz/Oldenburg
45. Dr. Rainer Kaenders, Uni Bonn
46. Dr. Norbert Kalus, Beuth Hochschule, Berlin
47. Hdl. Katrin Kautz, Friedberg
48. Dr. Gerhard Keller, Uni Erlangen-Nürnberg
49. Dr. Hans Peter Klein, Uni Frankfurt
50. Dipl. Hdl. Harold Klein, Niddatal
51. Studiendirektor i.R. Dr. Richard Klouth, Mönchengladbach
52. Dr. Heiko Knospe, FH Köln
53. Std i.R. Ina Krautkrämer, Halle/Westf.
54. Std i.R. Karl-Heinz Krautkrämer, Halle/Westf.
55. Dr. Joachim Kockmann, TH Mittelhessen
56. Dr. Manfred Lehn, Uni Mainz
57. Studiendirektorin Karin Lehr, Erlangen
58. Dr. h.c. Franz Lemmermeyer, Jagstzell
59. Michel Löwenherz, Grafikdesigner und Autor, Grindelallee145a, Hamburg
60. Dr. Nicole Marheineke, Uni Erlangen-Nürnberg
61. Dr. Marcus R. W. Martin, TH Mittelhessen
62. Oberstudienrat Martin Mattheis, Mainz
63. Ingeborg May- Steinhausen, Sicherheitsfachkraft und Baukoordinatorin i.R. Goldbergweg 51, Frankfurt/Main
64. Dr. Volker Mehrmann, TU Berlin
65. Heinz-Olaf Menzen, Auf der Benkert 75, Gütersloh
66. Studienrat Moritz Metelmann, Theo-Koch-Schule Grünberg
67. Dr. Catherine Meusburger, Uni Erlangen-Nürnberg
68. Studienrat i.E. Frank Milde, Zülpich
69. BA Ing. Amr Mohamed, Lehrbeauftragter, Frankfurt University
70. Jan Mohring, Fraunhofer-ITWM, Kaiserslautern
71. Dr. Achim Morkramer, Frankfurt University
72. Dr. Birgit Naumer, Hochschule Rosenheim
73. Dr. Karl-Hermann Neeb, Uni Erlangen-Nürnberg
74. -Doz. Dr. Nicolas Neuß, Uni Erlangen-Nürnberg
75. Dr. Ivan Penkov, Jacobs University Bremen
76. Dr.- Ing. Daniel Pepper, Beuth Hochschule Berlin
77. Dr. Erwin Pesch, Uni Siegen
78. Dr. Dietmar Pfeifer, Uni Oldenburg
79. Oberstudienrätin Ursula Pirkl
80. Anca Popa, Uni Paderborn
81. Dr. Miriam Primbs, Hochschule Ruhr-West
82. Dr. Jürgen Prestin, Uni Lübeck
83. Privatdozent Dr. Dieter Remus, Uni Paderborn
84. Dr. Volker Rieble, Uni München, ZAAR
85. Dr. Susanne Rockinger, OTH Regensburg
86. Stephan Rosebrock, PH Karlsruhe
87. Dr.- Ing. Ulrich Roth, Frankfurt University
88. Dr. Ingo Runkel, Uni Hamburg
89. Dr. Viktor Sandor, Hochschule Rosenheim
90. Dr. Jörg Schäfer, Frankfurt University
91. Adeltraut Schmidt, Berufliche Schulen am Gradierwerk Bad Nauheim
92. Dr.- Ing. Thomas Schnitzer, Beuth Hochschule Berlin
93. Jonathan Schäl, Erlangen
94. Dr. Dieter Schott, Hochschule Wismar
95. Dr. Alfred Schreiber, Uni Flensburg
96. Dr. Karlheinz Schüffler, Hochschule Niederrhein
97. Dipl.-Ing. Ingo Schüring, Beuth Hochschule Berlin
98. Dr. Tino Schütte, Hochschule Zittau/Görlitz
99. Dr. Hermann Schulz-Baldes, Uni Erlangen-Nürnberg
100. Dr. Achim Schulze, Hochschule Rosenheim
101. Dr. Heinz Schumann, PH Weingarten
102. Dr. Christoph Schweigert, Uni Hamburg
103. Dr. Markus Schweighofer, Uni Konstanz
104. Eckhart Schweizer, Waldstraße 14, Uttenreuth
105. Dr. Angela Schwenk, Beuth Hochschule Berlin
106. Rainer Severin, Helmholtz-Gymnasium Essen
107. Eckard Specht, Uni Magdeburg
108. Dr. Wolfgang Spitzer, FernUniversität Hagen
109. Dr. Oliver Steinkamp, TH Mittelhessen Studiendirektor
110. Math. Thilo Steinkrauß, Herder-Gymnasium Berlin
111. Dr. Dirk Stegelmeyer, Frankfurt University
112. i.R. Uwe Stephan, Beuth Hochschule Berlin
113. Raimond Strauß, Uni Rostock
114. Dr. Thomas Sonar, TU Braunschweig
115. Oberstudiendirektor Markus Spindler, Halle
116. Dr. Wolfgang Sprößig, TU Freiberg
117. Dr.-Ing. Wolfgang Stief, Frankfurt University
118. Dr. Michael Toepell, Uni Leipzig
119. Angelika Unger-Bailleu, Bad Nauheim
120. Emese Vargyas, Uni Mainz
121. -Ing. Teja Vittinghoff, Untere Fuhr 46, Essen
122. Bruno Wagner, Büdingen
123. Dr. Sebastian Walcher, RWTH Aachen
124. Dr. Elias Wegert, TU Bergakademie Freiberg
125. Dr. Ysette Weiss, Uni Mainz
126. i. K. Ralf Wiechmann, Wolfratshausen
127. Dr. Peter M. Wirtz, OTH Regensburg

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